HARUN YƏHYA

Sitatlar

"Məhv olsun PKK!" deməklə nəticə əldə etmək olmaz. Bayram ziyarətlərinə gedərkən bir kitab aparsınlar, Darvinizm, materializmi məhv edən, PKK-nın əslini izah edən söhbət etsinlər. Məlumatlarını artırsınlar. Yalnız bu yolla mümkündür.

"Məhv olsun PKK!" deməklə nəticə əldə etmək olmaz. Bayram ziyarətlərinə gedərkən bir kitab aparsınlar, Darvinizm, materializmi məhv edən, PKK-nın əslini izah edən söhbət etsinlər. Məlumatlarını artırsınlar. Yalnız bu yolla mümkündür. Adnan Oktar

Məkkəli müşriklərin qız uşaqlarını diri-diri torpağa basdırması kimi, indi də qadınların sevincini, azadlığını alıb diri-diri basdırmaq istəyirlər.

Məkkəli müşriklərin qız uşaqlarını diri-diri torpağa basdırması kimi, indi də qadınların sevincini, azadlığını alıb diri-diri basdırmaq istəyirlər. Adnan Oktar

Məktəb kitablarında Darvinizm birtərəfli olaraq izah edilir. Bu çox səhvdir. Mütləq qarşı elmi dəlillərə və yaradılış həqiqətinə də yer verilməlidir.

Məktəb kitablarında Darvinizm birtərəfli olaraq izah edilir. Bu çox səhvdir. Mütləq qarşı elmi dəlillərə və yaradılış həqiqətinə də yer verilməlidir. Adnan Oktar

Məktəbin məqsədi sevgini öyrənməkdir. Hər məktəb mərhəmətin, dostluğun, yoldaşlığın, sənətin, keyfiyyətin qalası olmalıdır. Gənclərin çoxu nə üçün məktəbə getdiyini belə bilmir. Sevgi üçün təhsil aldıqlarını bir ömür boyu bilmədən yaşayırlar. Qorxunun, narahatlığın aradan qaldırılması üçün məktəblərdəki sevgi və mərhəmət təhsili çox vacibdir.

Məktəbin məqsədi sevgini öyrənməkdir. Hər məktəb mərhəmətin, dostluğun, yoldaşlığın, sənətin, keyfiyyətin qalası olmalıdır. Gənclərin çoxu nə üçün məktəbə getdiyini belə bilmir. Sevgi üçün təhsil aldıqlarını bir ömür boyu bilmədən yaşayırlar. Qorxunun, narahatlığın aradan qaldırılması üçün məktəblərdəki sevgi və mərhəmət təhsili çox vacibdir. Adnan Oktar

Məktəblər otel kimi rahat və gözəl olmalıdır, təhsildə filmlərdən istifadə edilməlidir, uşaqlara sevdikləri yeməklər paylanılaraq söhbət, dostluq şəraitində dərslər izah edilməlidir. Sərt cərgələr arxasında, havasız siniflərdə, lövhə qarşısında dərs izah edilməsi boğucudur.

Məktəblər otel kimi rahat və gözəl olmalıdır, təhsildə filmlərdən istifadə edilməlidir, uşaqlara sevdikləri yeməklər paylanılaraq söhbət, dostluq şəraitində dərslər izah edilməlidir. Sərt cərgələr arxasında, havasız siniflərdə, lövhə qarşısında dərs izah edilməsi boğucudur. Adnan Oktar

Məktəblərdə bütün inanclar, bütün məzhəblər mütləq öyrədilməlidir. Liseyi bitirən bir gəncin dünyagörüşü çox geniş olmalıdır.

Məktəblərdə bütün inanclar, bütün məzhəblər mütləq öyrədilməlidir. Liseyi bitirən bir gəncin dünyagörüşü çox geniş olmalıdır. Adnan Oktar

Məktəblərdə darvinist təhsil verərək; "Allah yoxdur" deyirsən. "Elmi baxımdan yoxdur, amma istəyirsənsə, ürəyin istəyirsə inan" deyirsən. Bunun saxta bir elm olduğundan xəbərsiz olan gənclər də: "Mən elmi həqiqəti müdafiə edərəm" deyir və beləliklə də, dinsiz olurlar. Bu qorxunc bir şeydir. Mütləq darvinizmin elmi cavabı verilməlidir.

Məktəblərdə darvinist təhsil verərək; "Allah yoxdur" deyirsən. "Elmi baxımdan yoxdur, amma istəyirsənsə, ürəyin istəyirsə inan" deyirsən. Bunun saxta bir elm olduğundan xəbərsiz olan gənclər də: "Mən elmi həqiqəti müdafiə edərəm" deyir və beləliklə də, dinsiz olurlar. Bu qorxunc bir şeydir. Mütləq darvinizmin elmi cavabı verilməlidir. Adnan Oktar

Məktəblərdə darvinizm geniş şəkildə izah edilsin, lakin cavablandırma haqqı verilsin. Sadəcə daşlaşmış qalıntıları (fosilləri) aparıb məktəblərin önünə qoyaq. Şagirdlər görsün. Bu qədər, başqa şey istəmirik. Zülalın elmi cəhətdən təsadüfən meydana gəlməsi qeyri-mümkün olduğu deyilsin.

Məktəblərdə darvinizm geniş şəkildə izah edilsin, lakin cavablandırma haqqı verilsin. Sadəcə daşlaşmış qalıntıları (fosilləri) aparıb məktəblərin önünə qoyaq. Şagirdlər görsün. Bu qədər, başqa şey istəmirik. Zülalın elmi cəhətdən təsadüfən meydana gəlməsi qeyri-mümkün olduğu deyilsin. Adnan Oktar

Məktəblərdə Darvinizmin elmi həqiqətmiş kimi öyrədilməsi ən böyük fəlakətlərdən biridir. Məktəbdə bu təhsili alan gənc, internetdəki nifrət üslubunu gördükcə daha da məhv olur. Ateizmin də, deizmin də mənşəyi Darvinizmdir. Darvinizm, Allahı inkar etmənin yoludur. Əvvəlcə Darvinist təhsilin dayandırılması lazımdır.

Məktəblərdə Darvinizmin elmi həqiqətmiş kimi öyrədilməsi ən böyük fəlakətlərdən biridir. Məktəbdə bu təhsili alan gənc, internetdəki nifrət üslubunu gördükcə daha da məhv olur. Ateizmin də, deizmin də mənşəyi Darvinizmdir. Darvinizm, Allahı inkar etmənin yoludur. Əvvəlcə Darvinist təhsilin dayandırılması lazımdır. Adnan Oktar

Məktəblərdə din dərsində İslamın mərhəmət, şəfqət və sevgi dini olduğunun çox yaxşı vurğulanması lazımdır. İslamın keyfiyyəti ucaldan cəhətini, ən keyfiyyətli insanı istəyən və hədəf seçən istiqamətini yaxşı izah etmək lazımdır. Xristianlıq və musəvilik dinlərinin də uşaqlara mütləq öyrədilməsi, uşaqların ümumi bilik olaraq da bu təfərrüatları mütləq öyrənmələri lazımdır. Əgər din dərslərində Quran möcüzələri, Qurandakı kodlama üsulları, Quranın əvvəlcədən bildirdiyi möcüzəvi elmi bilgilərdən bəhs edilsə, uşaqlar sevə-sevə qulaq asarlar.

Məktəblərdə din dərsində İslamın mərhəmət, şəfqət və sevgi dini olduğunun çox yaxşı vurğulanması lazımdır. İslamın keyfiyyəti ucaldan cəhətini, ən keyfiyyətli insanı istəyən və hədəf seçən istiqamətini yaxşı izah etmək lazımdır. Xristianlıq və musəvilik dinlərinin də uşaqlara mütləq öyrədilməsi, uşaqların ümumi bilik olaraq da bu təfərrüatları mütləq öyrənmələri lazımdır. Əgər din dərslərində Quran möcüzələri, Qurandakı kodlama üsulları, Quranın əvvəlcədən bildirdiyi möcüzəvi elmi bilgilərdən bəhs edilsə, uşaqlar sevə-sevə qulaq asarlar. Adnan Oktar

Məktəblərdə din dərsləri gənclərə lazım olan əsas dünyagörüşünü öyrədəcək şəkildə olmalıdır. Bütün dinlər, məzhəblər öyrədilməlidir. Xristianın, musəvinin inancını, məzhəblərin tətbiqlərini və tarixi öyrənmədən yetişən bir gənc qonşusunun nəyə inandığını bilməmiş olar. Halbuki bir gənc məktəbi bitirəndə bütün dinlərin inanclarını, mədəniyyətlərini, həyat tərzlərini ən əsas ümumi dünyagörüşü kimi bilmiş olmalıdır.

Məktəblərdə din dərsləri gənclərə lazım olan əsas dünyagörüşünü öyrədəcək şəkildə olmalıdır. Bütün dinlər, məzhəblər öyrədilməlidir. Xristianın, musəvinin inancını, məzhəblərin tətbiqlərini və tarixi öyrənmədən yetişən bir gənc qonşusunun nəyə inandığını bilməmiş olar. Halbuki bir gənc məktəbi bitirəndə bütün dinlərin inanclarını, mədəniyyətlərini, həyat tərzlərini ən əsas ümumi dünyagörüşü kimi bilmiş olmalıdır. Adnan Oktar

Məktəblərdə gənclər üçün çox gözəl təməl qoyula bilər. İdmana təşviq etmək deyil, idman etməyə məcbur etmək lazımdır. İnsanı öz halına buraxsan idman etməsi çox çətindir.

Məktəblərdə gənclər üçün çox gözəl təməl qoyula bilər. İdmana təşviq etmək deyil, idman etməyə məcbur etmək lazımdır. İnsanı öz halına buraxsan idman etməsi çox çətindir. Adnan Oktar

Məktəblərdə həftədə 3 gün iman həqiqətlərindən də bəhs edən “milli şüur” dərsi keçirilsə, gənclərin bütün motivasiyası, ruh halı, psixologiyası dəyişər. Çox faydalı olar.

Məktəblərdə həftədə 3 gün iman həqiqətlərindən də bəhs edən “milli şüur” dərsi keçirilsə, gənclərin bütün motivasiyası, ruh halı, psixologiyası dəyişər. Çox faydalı olar. Adnan Oktar

Məktəblərdə keyfiyyət, incəsənət dərsləri keçirilməli, necə təmiz olunar, necə yaraşıqlı geyinilər, necə nəzakətli davranılar, hamısı öyrədilməlidir.

Məktəblərdə keyfiyyət, incəsənət dərsləri keçirilməli, necə təmiz olunar, necə yaraşıqlı geyinilər, necə nəzakətli davranılar, hamısı öyrədilməlidir. Adnan Oktar

Məktəblərdə nəzakətin, ədəbin, alicənablığın, gözəlliyin, sevginin və azadlığın hakim olduğu, söhbət şəraitində sevinc içində dərslər keçirilməlidir.

Məktəblərdə nəzakətin, ədəbin, alicənablığın, gözəlliyin, sevginin və azadlığın hakim olduğu, söhbət şəraitində sevinc içində dərslər keçirilməlidir. Adnan Oktar

Məktəblərdə şagirdlərin öyrəndiklərindən zövq almasını təmin edərək, yoldaşlıq mühiti içində sevinclə təhsil verilməlidir.

Məktəblərdə şagirdlərin öyrəndiklərindən zövq almasını təmin edərək, yoldaşlıq mühiti içində sevinclə təhsil verilməlidir. Adnan Oktar

Məktəblərdə təhsilin məqsədi sevgi, şəfqət, doğruluq və keyfiyyətdir. Bunun gənclərimizə yaxşı vurğulanması lazım. Məktəblərdə mütləq dostluq və yoldaşlıq mühitinin yaradılması, siniflərin keyfiyyətli və rahat mühitlər şəklində nizamlanması gözəl olar.

Məktəblərdə təhsilin məqsədi sevgi, şəfqət, doğruluq və keyfiyyətdir. Bunun gənclərimizə yaxşı vurğulanması lazım. Məktəblərdə mütləq dostluq və yoldaşlıq mühitinin yaradılması, siniflərin keyfiyyətli və rahat mühitlər şəklində nizamlanması gözəl olar. Adnan Oktar

Məktəblərdə təkcə sünnilik deyil, şiəlik, ələvilik, bəktaşilik və digər bütün inancların öyrədilməsi, iman həqiqətlərinin izah edilməsi lazımdır.

Məktəblərdə təkcə sünnilik deyil, şiəlik, ələvilik, bəktaşilik və digər bütün inancların öyrədilməsi, iman həqiqətlərinin izah edilməsi lazımdır. Adnan Oktar

Məktəblərdə uşaqlara fosillər göstərilsə, sərgilər keçirilsə uşaqlar darvinizmin əsassızlığını anlamış olarlar. Darvinistlər paleontoloji tapıntıların göstərilməsini istəmirlər, darvinizmi əsassız edəcəyi üçün fosilləri anbarlarda gizlədirlər.

Məktəblərdə uşaqlara fosillər göstərilsə, sərgilər keçirilsə uşaqlar darvinizmin əsassızlığını anlamış olarlar. Darvinistlər paleontoloji tapıntıların göstərilməsini istəmirlər, darvinizmi əsassız edəcəyi üçün fosilləri anbarlarda gizlədirlər. Adnan Oktar

Məktəblərdə və iş yerlərində idman məcburi olmalıdır, lakin mütləq doğru idman məsələsində də xalqın məlumatlandırılması lazımdır.

Məktəblərdə və iş yerlərində idman məcburi olmalıdır, lakin mütləq doğru idman məsələsində də xalqın məlumatlandırılması lazımdır. Adnan Oktar

18381

« 1 ... 538 539 540 541 542 543 544 ... 920 »

/ 920

« 1 .. 540 541 542 .. 920 »

18381

/ 920

Telif Hakkı © 2026 Gizlilik Politikası Kullanım Koşulları Əlaqə