"Milli Şuur" belgeselinden.
Milli şuur eğitiminin içeriği ve kapsamı nasıl olmalı?
Bu bölümün devamı olan diğer bölümler:
Darwinist eğitim politikasının acilen sonlandırılması
PKK tehlikesinin ve bölünme tehdidinin kapsamlı olarak anlatılması
"Milli Şuur" belgeselinden.
Milli şuur eğitiminin içeriği ve kapsamı nasıl olmalı?
Bu bölümün devamı olan diğer bölümler:
Darwinist eğitim politikasının acilen sonlandırılması
PKK tehlikesinin ve bölünme tehdidinin kapsamlı olarak anlatılması
Makaleler
Makaleler
Makaleler
Makaleler
Makaleler
Makaleler
07:23 Videolar
04:01 Videolar
04:53 Videolar
05:46 Videolar
05:03 Videolar
01:41 Videolar
03:33 Videolar
06:16 Videolar
04:39 Videolar
03:19 Videolar
05:17 Videolar
03:26 Videolar
01:46 Videolar
05:08 Videolar
03:13 Videolar
00:41 Videolar
02:43 Videolar
02:18 Videolar
01:34 Videolar
03:09 Videolar
02:52 Videolar
02:13 Videolar
00:52 Videolar
02:07 Videolar
02:36 Videolar
Bu videoda, genç nesillere verilecek eğitimin temelinin nasıl olması gerektiği üzerinde durulmaktadır. Materyalist ve bilim dışı iddialara dayalı eğitim sistemlerinin, samimi bir iman anlayışının önünde engel teşkil ettiği vurgulanmaktadır. Bunun yerine, Kur'an'a dayalı, akli ve bilimsel delillerle desteklenen, şüphelerden arındırılmış tahkiki bir iman eğitiminin önemi anlatılmaktadır.
Eğitimin temel hedefi, gençlere derin, samimi ve tahkiki bir iman kazandırmaktır. Şüphelerden arınmış, akli ve bilimsel delillere dayalı bir iman anlayışı, kişiyi ömür boyu süren bir şevk ve şuurla hareket etmeye yöneltir.
Bir yanda tesadüfe dayalı oluşum iddialarını bilimsel gerçek olarak sunup diğer yanda Allah'ın varlığını ve dini öğretmeye çalışmak, birbirine tamamen zıt iki düşünceyi aynı anda sunmaktır. Bu çelişkili durum, gençlerin dini değerleri hurafelerle karıştırmasına yol açar.
Tahkiki iman, taklidi değil, kişinin Allah'ın varlığını, birliğini ve yaratma sanatını akli delillerle ve derin tefekkürle bizzat tasdik etmesidir. Bu iman seviyesi, herhangi bir şüpheye yer bırakmayacak kadar kesin ve güçlü bir inançtır.
Hayır, dini eğitim sadece tarihsel bilgilerden veya ibadetlerin teknik detaylarından oluşmaz. Esas olan, bu bilgilerin altında yatan derin hikmetleri anlamak ve güçlü bir ahlaki temel üzerine kurulmuş, şuurlu bir dindar nesil yetiştirmektir.
Bu videoda, genç nesillere verilecek eğitimin temelinin nasıl olması gerektiği üzerinde durulmaktadır. Materyalist ve bilim dışı iddialara dayalı eğitim sistemlerinin, samimi bir iman anlayışının önünde engel teşkil ettiği vurgulanmaktadır. Bunun yerine, Kur'an'a dayalı, akli ve bilimsel delillerle desteklenen, şüphelerden arındırılmış tahkiki bir iman eğitiminin önemi anlatılmaktadır.
Eğitimin temel hedefi, gençlere derin, samimi ve tahkiki bir iman kazandırmaktır. Şüphelerden arınmış, akli ve bilimsel delillere dayalı bir iman anlayışı, kişiyi ömür boyu süren bir şevk ve şuurla hareket etmeye yöneltir.
Bir yanda tesadüfe dayalı oluşum iddialarını bilimsel gerçek olarak sunup diğer yanda Allah'ın varlığını ve dini öğretmeye çalışmak, birbirine tamamen zıt iki düşünceyi aynı anda sunmaktır. Bu çelişkili durum, gençlerin dini değerleri hurafelerle karıştırmasına yol açar.
Tahkiki iman, taklidi değil, kişinin Allah'ın varlığını, birliğini ve yaratma sanatını akli delillerle ve derin tefekkürle bizzat tasdik etmesidir. Bu iman seviyesi, herhangi bir şüpheye yer bırakmayacak kadar kesin ve güçlü bir inançtır.
Hayır, dini eğitim sadece tarihsel bilgilerden veya ibadetlerin teknik detaylarından oluşmaz. Esas olan, bu bilgilerin altında yatan derin hikmetleri anlamak ve güçlü bir ahlaki temel üzerine kurulmuş, şuurlu bir dindar nesil yetiştirmektir.