Milli ruh - Adnan Oktar - Harun Yahya - Harun Yəhya

HARUN YAHYA

Bütün Əsərlər
Kitablar
Məqalələr
Videolar
Audiolar
Rəsimlər
Sitatlar
Digər

ADNAN OKTAR KİMDİR?

Harun YahyaADNAN OKTAR KİMDİR?

ƏSƏRLƏR

Kitablar Məqalələr Videolar Audiolar Rəsimlər Sitatlar Digər

MÖVZULAR

Vatikan Sosializm İşıqlanma çağı Fransız inqilabı Dönmə Sabetayist Jakobenizm Masonik media Siyasi sionizm Jön Türk İttihat və tərəqqi Abdulhəmid Anti-Nazi Dünya sionist təşkilatı Nuremberg qanunları Mussolini 1-cü Dünya müharibəsi Adolf Eichmann Goyim Rothschild xanədanı Think-Tank CFR Rockefeller Soyuq müharibə Stalin Oktyabr inqilabı Sovet ittifaqı Bilderberg Vyetnam AIPAC Lobbi Sərgi Cənub-şərq Yunanıstan Yeni Dünya Nizamı Qırmızı dəniz Jeopolitik Qazi Vergi Gömrük 2023 Antilop Öküz Avrasiya İslam Şurası Nobel Şülh mükafatı Xəstəxana İctimai Təhlükəsizlik Təşkilatı Əli Babacan Turqut Özal Sui-qəsd Qaffar Okkan Muhsin Yazıcıoğlu Rosette Nebula Astronomiya Gül

Təhsil müəssisələrində milli şüur dərsi olmalıdır, gənclərin şüurlu yetişdirilməsi çox əhəmiyyətlidir. Millət olaraq bir-birimizə bağlanmağımız ən təsirli qüvvətimiz olar.

Təhsil müəssisələrində milli şüur dərsi olmalıdır, gənclərin şüurlu yetişdirilməsi çox əhəmiyyətlidir. Millət olaraq bir-birimizə bağlanmağımız ən təsirli qüvvətimiz olar.

Mənəvi tərəqqi həmləsi əhəmiyyətlidir. Bunun üçün ibtidai məktəbdən etibarən mütləq milli şüur dərslərinin verilməsi lazımdır. Allahın varlığının dəlilləri, materializmin elmi əsassızlığı, Türkiyənin birliyinin və bütövlüyünün əhəmiyyəti gənclərə öyrədilməlidir.

Mənəvi tərəqqi həmləsi əhəmiyyətlidir. Bunun üçün ibtidai məktəbdən etibarən mütləq milli şüur dərslərinin verilməsi lazımdır. Allahın varlığının dəlilləri, materializmin elmi əsassızlığı, Türkiyənin birliyinin və bütövlüyünün əhəmiyyəti gənclərə öyrədilməlidir.

Ən mühüm məsələ milli şüurdur. Türkiyə yox olduqdan sonra kimsə mühəndis olsa nə faydası olar? Bunun üçün də, tezliklə məktəblərdə milli şüur dərsi keçirilməlidir.

Ən mühüm məsələ milli şüurdur. Türkiyə yox olduqdan sonra kimsə mühəndis olsa nə faydası olar? Bunun üçün də, tezliklə məktəblərdə milli şüur dərsi keçirilməlidir.

Məktəblərin tədris proqramına milli şüur dərsi əlavə edilməlidir. Həftədə üç saat təcrübəli müəllimlər tərəfindən, kommunist təhlükə, Türkiyənin bölünmə təhlükəsi, darvinizm təhlükəsi, materializm təhlükəsi, bütün bunların hamısını izah edən, həmçinin necə müqavimət aparılmalı olduğunu, necə cavab verilməli olduğunu izah edən dərslər də keçirilməlidir.

Məktəblərin tədris proqramına milli şüur dərsi əlavə edilməlidir. Həftədə üç saat təcrübəli müəllimlər tərəfindən, kommunist təhlükə, Türkiyənin bölünmə təhlükəsi, darvinizm təhlükəsi, materializm təhlükəsi, bütün bunların hamısını izah edən, həmçinin necə müqavimət aparılmalı olduğunu, necə cavab verilməli olduğunu izah edən dərslər də keçirilməlidir.

İnsanlar olduqca rahatdırlar; gənc qızların, cavan oğlanların bir çoxu evlənmək hayındadır, təhsilini başa vurmaq hayındadır. Bilyard yarışına gedir. Bəziləri futbol komandasının liqada çempion olmasına can atır. Bunlar Türkiyədə cəhənnəm mühiti yaşandığından xəbərsizdirlər. Milli şüur kifayət dərəcədə güclü deyil. Gənclərin maarifləndirilməsi lazımdır.

İnsanlar olduqca rahatdırlar; gənc qızların, cavan oğlanların bir çoxu evlənmək hayındadır, təhsilini başa vurmaq hayındadır. Bilyard yarışına gedir. Bəziləri futbol komandasının liqada çempion olmasına can atır. Bunlar Türkiyədə cəhənnəm mühiti yaşandığından xəbərsizdirlər. Milli şüur kifayət dərəcədə güclü deyil. Gənclərin maarifləndirilməsi lazımdır.

Bizim millətimiz aslandır. Aslana tülkü yanaşmaz. Tülkü zəif görəndə hücum edər. Gücsüz varlıq görəndə gedib üstünə hücum edər. Bu millət aslanlığını qiyamətə qədər davam etdirəcək. Tülkülər gəlib qaçacaqlar.

Bizim millətimiz aslandır. Aslana tülkü yanaşmaz. Tülkü zəif görəndə hücum edər. Gücsüz varlıq görəndə gedib üstünə hücum edər. Bu millət aslanlığını qiyamətə qədər davam etdirəcək. Tülkülər gəlib qaçacaqlar.

6

1

1

/ 1

1

1

6

/ 1