HARUN YƏHYA
Hüceyrədə təcəlli edən möhtəşəm ağıl
Məqalələr
Hüceyrədə təcəlli edən möhtəşəm ağıl
Materializmin Sonu
Kitablar
Materializmin Sonu
pdf
Senzurasız iddia 1: “Zülalların meydana gəlməsi ilə əlaqədar ehtimal hesablamaları səhvdir” iddiasının etibarsızlığı
Məqalələr
Senzurasız iddia 1: “Zülalların meydana gəlməsi ilə əlaqədar ehtimal hesablamaları səhvdir” iddiasının etibarsızlığı
pdf
Senzurasız iddia 5: “Canlıların atası RNT-dir” iddiasının etibarsızlığı
Məqalələr
Senzurasız iddia 5: “Canlıların atası RNT-dir” iddiasının etibarsızlığı
Senzurasız iddia 13: “Deep impact” mövzusundakı iddiaların etibarsızlığı
Məqalələr
Senzurasız iddia 13: “Deep impact” mövzusundakı iddiaların etibarsızlığı
Təkamül nağılı yenidən başlayır: “Canlılıq zülalsız başlasın, amma şəkərsiz olmasın”
Məqalələr
Təkamül nağılı yenidən başlayır: “Canlılıq zülalsız başlasın, amma şəkərsiz olmasın”
Zülal Möcüzəsi
Kitablar
Zülal Möcüzəsi
pdf
Allah insana öz ruhundan üfürmüşdür
Məqalələr
Allah insana öz ruhundan üfürmüşdür
mp3
Necə olur ki, bədənimizi qoruyan zülallar öz hüceyrələrimizə zərər vermirlər?
Məqalələr
Necə olur ki, bədənimizi qoruyan zülallar öz hüceyrələrimizə zərər vermirlər?
mp3
ZÜLALLARA ÇEVRİLƏN CANSIZ ATOMLARIN QÜSURSUZ DİZAYNI
Məqalələr
ZÜLALLARA ÇEVRİLƏN CANSIZ ATOMLARIN QÜSURSUZ DİZAYNI
mp3
Darvinist jurnalların nəşrləri niyə bir-bir dayanır?
Məqalələr
Darvinist jurnalların nəşrləri niyə bir-bir dayanır?
mp3
QARACİYƏR
Məqalələr
QARACİYƏR
mp3
TƏKAMÜL NƏZƏRİYYƏSİNİN SÜQUTU: YARADILIŞ HƏQİQƏTİ
01:01:54
Videolar
TƏKAMÜL NƏZƏRİYYƏSİNİN SÜQUTU: YARADILIŞ HƏQİQƏTİ
wmvmp4mp3
Bala maralların düşmənlərindən necə qorunduğunu bilirsinizmi?
01:22
Videolar
Bala maralların düşmənlərindən necə qorunduğunu bilirsinizmi?
mp4mp3
Zülallar darvinizmi kökündən məhv edir
01:54
Videolar
Zülallar darvinizmi kökündən məhv edir
mp4mp3
Hüceyrədəki möcüzə
Digər
Hüceyrədəki möcüzə
url
Bitki torpağın içindən lazım olan vəsaiti seçib fabrikdən daha yüksək texnologiya ilə meyvənin, tərəvəzin içinə tək-tək bərabər miqdarda yerləşdirir. Bitkinin ağlı insan ağlından milyon qat üstündür. Hər mineralı, vitamini, zülalı tanıyır, seçir, alır, məhsullarına bərabər paylayır.
Bitki torpağın içindən lazım olan vəsaiti seçib fabrikdən daha yüksək texnologiya ilə meyvənin, tərəvəzin içinə tək-tək bərabər miqdarda yerləşdirir. Bitkinin ağlı insan ağlından milyon qat üstündür. Hər mineralı, vitamini, zülalı tanıyır, seçir, alır, məhsullarına bərabər paylayır.
Təkamül nəzəriyyəsi şumerlərdən, qədim Misirdən gələn bütpərəst xurafatdır. Elm deyil. Darvinistlər bu həqiqəti görməyin təşvişini yaşayırlar. Zülalın quruluşu sanki krujeva kimi mürəkkəbdir və zülalın əmələ gəlməsi üçün başqa zülala ehtiyac vardır. Təsadüf olması qeyri-mümkündür.
Təkamül nəzəriyyəsi şumerlərdən, qədim Misirdən gələn bütpərəst xurafatdır. Elm deyil. Darvinistlər bu həqiqəti görməyin təşvişini yaşayırlar. Zülalın quruluşu sanki krujeva kimi mürəkkəbdir və zülalın əmələ gəlməsi üçün başqa zülala ehtiyac vardır. Təsadüf olması qeyri-mümkündür.
Təkamülü müdafiə edənlərin çoxu nəzəriyyə haqqında heç nə bilmir. Nə fosilləri, nə də zülalların necə əmələ gəldiyini bilmirlər, bilmədən nəzəriyyəni müdafiə edirlər.
Təkamülü müdafiə edənlərin çoxu nəzəriyyə haqqında heç nə bilmir. Nə fosilləri, nə də zülalların necə əmələ gəldiyini bilmirlər, bilmədən nəzəriyyəni müdafiə edirlər.
Fizika, kimya, biologiya elmdir. Lakin təkamül kainatı tamamilə təsadüflərlə izah edən qədim şumer dinidir, bütpərəst inancdır. Təkamül təhsil müəssisələrində keçmiş bütpərəst inanclardan biri olaraq tədris edilə bilər, lakin elmi cavabının da verilməsi şərti ilə. Fosilləri, zülalın quruluşunu təhsil müəssisələrində mütləq öyrətmək lazımdır. Hər şeyə təsadüf deyən, elmi əsası olmayan xurafatın elm kimi zorla qəbul etdirilməyə çalışılmasını qəbul etmərik.
Fizika, kimya, biologiya elmdir. Lakin təkamül kainatı tamamilə təsadüflərlə izah edən qədim şumer dinidir, bütpərəst inancdır. Təkamül təhsil müəssisələrində keçmiş bütpərəst inanclardan biri olaraq tədris edilə bilər, lakin elmi cavabının da verilməsi şərti ilə. Fosilləri, zülalın quruluşunu təhsil müəssisələrində mütləq öyrətmək lazımdır. Hər şeyə təsadüf deyən, elmi əsası olmayan xurafatın elm kimi zorla qəbul etdirilməyə çalışılmasını qəbul etmərik.
44
/ 3
ƏSƏRLƏR
KitablarMəqalələrVideolarAudiolarRəsimlərSitatlarDigər
MÖVZULAR