Elm - Sitatlar - Harun Yəhya

HARUN YAHYA

Bütün Əsərlər
Kitablar
Məqalələr
Videolar
Audiolar
Rəsimlər
Sitatlar
Digər

ADNAN OKTAR KİMDİR?

Harun YahyaADNAN OKTAR KİMDİR?

ƏSƏRLƏR

Kitablar Məqalələr Videolar Audiolar Rəsimlər Sitatlar Digər

MÖVZULAR

Vatikan Sosializm İşıqlanma çağı Fransız inqilabı Dönmə Sabetayist Jakobenizm Masonik media Siyasi sionizm Jön Türk İttihat və tərəqqi Abdulhəmid Anti-Nazi Dünya sionist təşkilatı Nuremberg qanunları Mussolini 1-cü Dünya müharibəsi Adolf Eichmann Goyim Rothschild xanədanı Think-Tank CFR Rockefeller Soyuq müharibə Stalin Oktyabr inqilabı Sovet ittifaqı Bilderberg Vyetnam AIPAC Lobbi Sərgi Cənub-şərq Yunanıstan Yeni Dünya Nizamı Qırmızı dəniz Jeopolitik Qazi Vergi Gömrük 2023 Antilop Öküz Avrasiya İslam Şurası Nobel Şülh mükafatı Xəstəxana İctimai Təhlükəsizlik Təşkilatı Əli Babacan Turqut Özal Sui-qəsd Qaffar Okkan Muhsin Yazıcıoğlu Rosette Nebula Astronomiya Gül

Biz “Allahım elmimi artır!” deyə dua etməklə məsuluq. Elmin sahibi Allahdır. Mömində əsla müstağniyyət olmaz.

Biz “Allahım elmimi artır!” deyə dua etməklə məsuluq. Elmin sahibi Allahdır. Mömində əsla müstağniyyət olmaz.

Terrora və şiddətə hər cəhətdən qarşı bir insanam. Mübarizə təkcə sülh, sevgi, elm və irfanla olar.

Terrora və şiddətə hər cəhətdən qarşı bir insanam. Mübarizə təkcə sülh, sevgi, elm və irfanla olar.

Bir elm Qurana əsaslanmırsa elm deyil, o, heç nə deyil. Quran onu təsdiq etmirsə, o elm deyil.

Bir elm Qurana əsaslanmırsa elm deyil, o, heç nə deyil. Quran onu təsdiq etmirsə, o elm deyil.

Bizim inancımıza görə Quranla uyğun gələn elm, elmdir. Quranın dəstəklədiyi elm, elmdir. Qurana zidd olan elm müsəlman üçün etibarlı deyil.

Bizim inancımıza görə Quranla uyğun gələn elm, elmdir. Quranın dəstəklədiyi elm, elmdir. Qurana zidd olan elm müsəlman üçün etibarlı deyil.

Münafiq və kafir oxuduğu kitablardan öyrəndiyini zənn edər. Cəhalət düşüncəsi ilə baxan Allahın öyrətdiyinə inanmaz. Məlumatı Allahın verdiyinə inanmaz. Həmçinin cahil elmə əsas elm gözüylə baxar. Halbuki müsəlmanları maraqlandıran əsil elm Qurandakı elmdir.

Münafiq və kafir oxuduğu kitablardan öyrəndiyini zənn edər. Cəhalət düşüncəsi ilə baxan Allahın öyrətdiyinə inanmaz. Məlumatı Allahın verdiyinə inanmaz. Həmçinin cahil elmə əsas elm gözüylə baxar. Halbuki müsəlmanları maraqlandıran əsil elm Qurandakı elmdir.

Sərt olan mülayimləşər, tərs olan da düzələr. Bir insan, bir fikir sabit qalmağa məhkum deyil. Səhv olan hər şey sevgi ilə, elmlə, ağılla düzəldilər, inşaAllah.

Sərt olan mülayimləşər, tərs olan da düzələr. Bir insan, bir fikir sabit qalmağa məhkum deyil. Səhv olan hər şey sevgi ilə, elmlə, ağılla düzəldilər, inşaAllah.

İnternetə limit olsa, adamın əlindən kitabı götürmüsən, adam kitabxanaya gedir, qapının qarşısında dayanmısan, eyni hərəkət olar. İmkan yaradın, millət məlumatını, mədəniyyətini artırsın, limit və s. bunların hamısı aradan qalxsın.

İnternetə limit olsa, adamın əlindən kitabı götürmüsən, adam kitabxanaya gedir, qapının qarşısında dayanmısan, eyni hərəkət olar. İmkan yaradın, millət məlumatını, mədəniyyətini artırsın, limit və s. bunların hamısı aradan qalxsın.

Elmsizlik kommunizmi, faşizmi, vəhşi kapitalizmi gətirər. Mədəni, məlumatlı bir adam o yollara girməz. Çünki elmi görsə Allahın sənətini görər. Allahın sənətini görsə Allaha aşiq olar. Allaha aşiq olan Allahdan qorxar, Allahı sevər. Qurana tabe olar. Dünyanın ən mükəmməl, ən yaxşı insanı olar, inşaAllah.

Elmsizlik kommunizmi, faşizmi, vəhşi kapitalizmi gətirər. Mədəni, məlumatlı bir adam o yollara girməz. Çünki elmi görsə Allahın sənətini görər. Allahın sənətini görsə Allaha aşiq olar. Allaha aşiq olan Allahdan qorxar, Allahı sevər. Qurana tabe olar. Dünyanın ən mükəmməl, ən yaxşı insanı olar, inşaAllah.

Kommunizm ancaq elmi mübarizə ilə məğlub edilər. Dünyanın heç bir yerində kommunizmi güc yolu ilə dayandıra bilmədilər.

Kommunizm ancaq elmi mübarizə ilə məğlub edilər. Dünyanın heç bir yerində kommunizmi güc yolu ilə dayandıra bilmədilər.

Bədiüzzamanın diqqət çəkdiyi 2010-cu ili, Mehdi (ə.s)-ın ən canlı fəaliyyət göstərdiyi illərdən biridir.

Bədiüzzamanın diqqət çəkdiyi 2010-cu ili, Mehdi (ə.s)-ın ən canlı fəaliyyət göstərdiyi illərdən biridir.

2012-ci ilin sonlarına doğru hadisələr daha da şəkillənəcək, inşaAllah. 2012-ci il əhəmiyyətlidir. 2014-cü il fəaliyyətə başlama ili olacaq, inşaAllah. 2014-cü ildə də burda olub görüşəcəyik. Ondan sonra artıq yollar inananların və sevənlərindir, inşaAllah. Əsas yolda gedən kimi gedəcəyik, inşaAllah. İndi altımışla gediriksə, onda iki yüzlə gedəcəyik, inşaAllah.

2012-ci ilin sonlarına doğru hadisələr daha da şəkillənəcək, inşaAllah. 2012-ci il əhəmiyyətlidir. 2014-cü il fəaliyyətə başlama ili olacaq, inşaAllah. 2014-cü ildə də burda olub görüşəcəyik. Ondan sonra artıq yollar inananların və sevənlərindir, inşaAllah. Əsas yolda gedən kimi gedəcəyik, inşaAllah. İndi altımışla gediriksə, onda iki yüzlə gedəcəyik, inşaAllah.

BİZİM ƏSƏRLƏRİMİZ VƏ SAYTLARIMIZ ÇOX BÖYÜK BİR ELM DƏNİZİDİR. QARŞIDAKINA MÜTLƏQ TƏSİR EDƏR. Qardaşlarımız geniş çərçivədə faydalanırlar, amma təsirimizi çox daha çox artıraq, ətrafımızı genişlədək.

BİZİM ƏSƏRLƏRİMİZ VƏ SAYTLARIMIZ ÇOX BÖYÜK BİR ELM DƏNİZİDİR. QARŞIDAKINA MÜTLƏQ TƏSİR EDƏR. Qardaşlarımız geniş çərçivədə faydalanırlar, amma təsirimizi çox daha çox artıraq, ətrafımızı genişlədək.

Başı açıq qadınlara Allah sevgisini verməkdə Allah bizi vəsilə edir. Aydın, gümrah, çox keyfiyyətli bir gənclik davamlı inkişaf edir. Bir çox ölkədə dini kitablar qadağandır. Amma bizim kitablarımız sərbəstdir, çünki ÇOX MÜSBƏTİK, ŞƏFQƏT GÖSTƏRİRİK , BİLİK VƏ ELMLƏ YAXINLAŞIRIQ VƏ YOBAZLIĞA ŞİDDƏTLƏ QARŞI ÇIXIRIQ. SƏHABƏ DÖVRÜNÜ İSTƏYİRİK, O DÖVRÜN XOŞBƏXTLİK MÜHİTİNİ İSTƏYİRİK.

Başı açıq qadınlara Allah sevgisini verməkdə Allah bizi vəsilə edir. Aydın, gümrah, çox keyfiyyətli bir gənclik davamlı inkişaf edir. Bir çox ölkədə dini kitablar qadağandır. Amma bizim kitablarımız sərbəstdir, çünki ÇOX MÜSBƏTİK, ŞƏFQƏT GÖSTƏRİRİK , BİLİK VƏ ELMLƏ YAXINLAŞIRIQ VƏ YOBAZLIĞA ŞİDDƏTLƏ QARŞI ÇIXIRIQ. SƏHABƏ DÖVRÜNÜ İSTƏYİRİK, O DÖVRÜN XOŞBƏXTLİK MÜHİTİNİ İSTƏYİRİK.

Bütün elm adamları kitab yazarkən hazır məlumatlardan istifadə edərlər. Peyğəmbərimiz (s.ə.v) "Elm Çində belə olsa arxasıyca gedin" deyir. BİZ DƏ ELMİ HƏR YERDƏN ÖYRƏNMƏLİYİK, ƏSAS ODUR Kİ, DOĞRU OLSUN. Avropada inkişaf etdirilmiş elmi bir şərhi niyə istifadə etməyək? Tibbdə yeni bir dərman var, istifadə etməyəkmi? O məntiqlə TV-ni də istifadə etməyək ki, müsəlman olmayanlar icad etdi. Peyğəmbərimiz (s.ə.v) “Elm insanın malıdır, harada tapsa oradan öyrənər” deyir. Biz də elmi harada tapsaq öyrənməyə çalışaq .

Bütün elm adamları kitab yazarkən hazır məlumatlardan istifadə edərlər. Peyğəmbərimiz (s.ə.v) "Elm Çində belə olsa arxasıyca gedin" deyir. BİZ DƏ ELMİ HƏR YERDƏN ÖYRƏNMƏLİYİK, ƏSAS ODUR Kİ, DOĞRU OLSUN. Avropada inkişaf etdirilmiş elmi bir şərhi niyə istifadə etməyək? Tibbdə yeni bir dərman var, istifadə etməyəkmi? O məntiqlə TV-ni də istifadə etməyək ki, müsəlman olmayanlar icad etdi. Peyğəmbərimiz (s.ə.v) “Elm insanın malıdır, harada tapsa oradan öyrənər” deyir. Biz də elmi harada tapsaq öyrənməyə çalışaq .

Gerçəklər, yazıyla, elmlə izah edilər; qışqırmaqla qarşı tərəfi razı salmaq olmaz.

Gerçəklər, yazıyla, elmlə izah edilər; qışqırmaqla qarşı tərəfi razı salmaq olmaz.

İslamı aclıqdan sürünmək, tör-töküntülü paltarla gəzmək kimi göstərməyə çalışırlar. Osmanlını yıxan zehniyyəti bura gətirməyə çalışırlar. Həm Darvinizmi, həm də xurafatlılığı ön plana çıxararaq bunu etməyə çalışırlar. Buna görə də harada bir fırıldaq xurafatçı varsa onu ön plana çıxarırlar. Onun da ətrafında bir münafiq halqası vardır. BİZ ƏLLƏRİNİ ELMLƏ, SAVADLA QIRACAĞIQ, ZATƏN ALLAH QIRIR ƏLLƏRİNİ. ƏSLA BÖLÜNMƏYƏ, DAĞILMAĞA İCAZƏ VERMƏRİK.

İslamı aclıqdan sürünmək, tör-töküntülü paltarla gəzmək kimi göstərməyə çalışırlar. Osmanlını yıxan zehniyyəti bura gətirməyə çalışırlar. Həm Darvinizmi, həm də xurafatlılığı ön plana çıxararaq bunu etməyə çalışırlar. Buna görə də harada bir fırıldaq xurafatçı varsa onu ön plana çıxarırlar. Onun da ətrafında bir münafiq halqası vardır. BİZ ƏLLƏRİNİ ELMLƏ, SAVADLA QIRACAĞIQ, ZATƏN ALLAH QIRIR ƏLLƏRİNİ. ƏSLA BÖLÜNMƏYƏ, DAĞILMAĞA İCAZƏ VERMƏRİK.

16

1

1

/ 1

1

1

16

/ 1