Adnan Oktar A9 TV; 28 avqust 2016

İnsanlar tək bir molekuldakı ağlı yaxşı düşünsə və görsələr Allahın sənətinə heyran qalarlar. Lakin əksər insan heç düşünmədən yaşayır.

Atomda, molekulda, xromosomda görünən ağıl insanın ağlından qat-qat üstündür. İnsanların bunu düşünməməyi şeytani qəflət ucbatından olur.

"Xoşbəxt olmağın yolları" adlı saysız-hesabsız kitablar yazılır, insanlara bir çox mənasız öyüdlər verilir. Halbuki xoşbəxtlik yalnız imanla yaranan nemətdir.

Yalnız yol, körpü və bənd inşa edilməsi kifayət etmir. Əsil prioritet keyfiyyətli, imanlı, ziyalı, müasir, sevgini bilən bir nəsil yetişdirmək olmalıdır.

İman, qadını qadın, kişini kişi edir. Qadının da, kişinin də güclü, sevgi dolu, dərin olmasına vəsilə olur.

Dövlət çevrilişi edən, terroru törədənlər öz inancını daha güclü hesab etdiyi üçün əzmli olur. Buna qarşı da güclü inanc və ideologiya olmalıdır. Yanlış da olsa inanc və fəlsəfə ilə ortaya çıxana güclü inancla müqavimət göstərilə bilər. İnancı, fəlsəfəsi güclü nəsil yetişməlidir.

İmtahanda ən mühüm məsələ Allahın sənətini unutmamaqdadır. Məsələn, bir yarpaqdakı ağıl insan ağlından minlərlə qat üstündür. Hətta tək bir toz zərrəsində belə nəhəng həyat var. Bakteriyalarda böyük ağıl var. Allahın sənəti çox heybətlidir. Bəzi insanlar Allahın sənətini düşünməkdən qaçırlar, az düşünməyin lazım olduğunu zənn edirlər. Halbuki Allah ətraflı düşünməyimizi istəyir.

Bitkinin ağılını əksər insan düşünmür. Küçədə ot, çiçək deyib keçirlər. Çobanyastığı milyonlarla ildir ki, eyni gözəllikdə, eyni şirinlikdədir. Tək bir hüceyrəsində belə heyrətamiz məlumat var, nə vaxt açacaq, nə vaxt solacaq, toxumları nə qədər olacaq, hamısı müəyyən edilib.

Müsəlman həmişə iman sevinc içində olmalıdır. Rəsulullah (s.ə.v) dövründə də həmişə şəhid verilirdi, lakin müsəlmanlar həmişə sevinc içində idi.

Sevgisizlik hər cür xəstəliyə zəmin hazırlayar. Bədən sevgisizlikdən çökər. Sevgisizlik istəyərək bəlanın içinə girməkdir. İmanla, sevinclə hüzur içində yaşamaq varkən sevgisizlik bəlasını seçirlər.

Allahı inkar edən, Allahı anlaya bilməyən bir insanın sevgini yaşaması mümkün deyil. Allaha vəfa göstərməyən sənə necə vəfa göstərsin. Allahın sənətini görə bilməyən, sənin gözəlliyini necə görsün. Allaha təşəkkür etməyən sənin necə qiymətini bilsin. İman olmadan sevgi olmaz. Allahı sevə bilməyən Onun gözəlliklərini görə bilməyən insanı heç vaxt sevə bilməz.

İnsan ağlı 100 möcüzəni eyni anda düşünəcək potensialda olsa, mənəvi cəhətdən sanki sərxoş olar. Allahın sənəti çox sarsıdıcı və çox möhtəşəmdir.

Hüceyrə barəsində məlumatı olmayan bəzi insanlar təkamülün ola biləcəyini düşünür. Halbuki hüceyrəni, zülalın quruluşunu nəzərdən keçirsə, təkamülün texniki cəhətdən qeyri-mümkün olduğunu görər.

Bir kompyuter necə təsadüfən meydana gəlməzsə, hüceyrə və zülal da təsadüfən meydana gəlməz. Bəzi darvinistlərin sırf etibar üçün təkamülü müdafiə etmələri səhvdir.

Mələklərin, cinlərin, şeytanların yaradılmasında və axirətdə yenidən dirilmə olduqda təkamül yoxdur. İnsanın yaradılışında da təkamül yoxdur. Tapılan 700 milyon fosildə təkamülə dair tək bir dəlil yoxdur. Zülalın yaranmasında təkamülə dair dəlil yoxdur. Təkamül elmi olaraq yoxdur.

Təkamül nəzəriyyəsinin elmlə heç bir əlaqəsi yoxdur. Hər şeyi təsadüflə izah edir. Təsadüflə izah edən elm olmaz. Tək bir zülalın yaranması üçün 60 ayrı zülalın eyni anda yaranması lazımdır. Təkcə bu belə, hər şeyə təsadüf deyən təkamülü bitirmiş olar. Buraxın fosillər göstərilsin deyirik, olmaz deyirlər. Fosildən qorxan elmi nəzəriyyə ola bilərmi? Darvinistlər elmi qadağan etməyə çalışır.

Darvinizmdən bəhs edilsin, gənclər xurafatın nə olduğunu öyrənsin. Lakin xurafatın elmlə cavabı da verilsin. Fosillərdən, zülalın quruluşundan bəhs edilsin.

Fizika, kimya, biologiya elmdir. Lakin təkamül kainatı tamamilə təsadüflərlə izah edən qədim şumer dinidir, bütpərəst inancdır. Təkamül təhsil müəssisələrində keçmiş bütpərəst inanclardan biri olaraq tədris edilə bilər, lakin elmi cavabının da verilməsi şərti ilə. Fosilləri, zülalın quruluşunu təhsil müəssisələrində mütləq öyrətmək lazımdır. Hər şeyə təsadüf deyən, elmi əsası olmayan xurafatın elm kimi zorla qəbul etdirilməyə çalışılmasını qəbul etmərik.

Təkamülü müdafiə edənlərin çoxu nəzəriyyə haqqında heç nə bilmir. Nə fosilləri, nə də zülalların necə əmələ gəldiyini bilmirlər, bilmədən nəzəriyyəni müdafiə edirlər.

Təkamül nəzəriyyəsi şumerlərdən, qədim Misirdən gələn bütpərəst xurafatdır. Elm deyil. Darvinistlər bu həqiqəti görməyin təşvişini yaşayırlar. Zülalın quruluşu sanki krujeva kimi mürəkkəbdir və zülalın əmələ gəlməsi üçün başqa zülala ehtiyac vardır. Təsadüf olması qeyri-mümkündür.

Bitki torpağın içindən lazım olan vəsaiti seçib fabrikdən daha yüksək texnologiya ilə meyvənin, tərəvəzin içinə tək-tək bərabər miqdarda yerləşdirir. Bitkinin ağlı insan ağlından milyon qat üstündür. Hər mineralı, vitamini, zülalı tanıyır, seçir, alır, məhsullarına bərabər paylayır.

Məktəblərdə darvinizm geniş şəkildə izah edilsin, lakin cavablandırma haqqı verilsin. Sadəcə daşlaşmış qalıntıları (fosilləri) aparıb məktəblərin önünə qoyaq. Şagirdlər görsün. Bu qədər, başqa şey istəmirik. Zülalın elmi cəhətdən təsadüfən meydana gəlməsi qeyri-mümkün olduğu deyilsin.

Hər yerdə elmi dəlilləri ilə yaradılışı izah etmək, xüsusilə zülalların quruluşunu çox yaxşı bilmək, paleontoloji dəlilləri çox yaxşı bilmək, qalıqları şəxsən gözü ilə görmək çox faydalı olar.

Dawkins belə etiraf etdi, zülalın varlığı üçün çox üstün bir ağıl lazımdır.

Gündəlik işlər, futbol, məktəb, müzakirələr və s. ucbatından insanların əksəriyyəti əsil düşünməsi lazım olan mövzular barəsində bir dəfə belə düşünmür.